Un total de 79 niños de Viña del Mar, del
Colegio Santa Clara y de las Escuelas Teniente Serrano y Villa Monte,
ya han conocido más acerca de los moluscos de nuestro litoral gracias al
taller gratuito que el Programa de Educación Patrimonial PASOS,
dependiente de la Unidad de Patrimonio de la Ilustre Municipalidad de
Viña del Mar, realiza durante este semestre.
“En el taller “Diversidad Marina:
Moluscos de nuestro litoral” que se realiza en el Castillo Wulff, los
niños han tenido la oportunidad de conocer de modo teórico-práctico las
características de estos invertebrados pertenecientes a un filo o
subdivisión básica del reino animal, y su tipología (univalvos, bivalvos
y cefalópodos) a través de una presentación visual y muestras reales
conservadas en formalina que les ha permitido apreciarlos
efectivamente”, explica la monitora Emery Tapia.
El Programa de Educación Patrimonial
PASOS atiende de manera gratuita principalmente a niños de escuelas
municipales, colegios particulares y jardines infantiles de todos los
sectores de la comuna, como también a jóvenes y a mujeres jefas de
hogar, adultos mayores y a cualquier grupo organizado de la Ciudad
Jardín y de la región.
Para mayor información sobre los talleres
que ofrece PASOS a la comunidad e inscripciones escriba al correo
electrónico programapasos@gmail.com o llame al teléfono 2185754 en
horario de oficina.
Las Claves del taller “Diversidad Marina: Moluscos de nuestro litoral”
Día y Hora: todos los viernes del mes de 10:00 a 11:15 hrs. o de 11:45 a 13:00 hrs.
Cupo máximo por sesión: 40 personas.
Tiempo total del taller: 1 hora y 30 minutos.
Beneficiarios directos: párvulos y niños de hasta 13 años.
Metodología: Después de la actividad
teórica que permite a los niños conocer las características básicas de
estos animales cada grupo realiza distintas actividades prácticas de
acuerdo a su edad y nivel escolar, como modelar ejemplares con
plasticina, completar láminas que representan el litoral marino;
practicar juegos como sopas de letras o ludos que tratan el tema.
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